网络教育不应“高枕无忧”

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1083 引起许多争议的校外培训最终被“攻击”。几天前，教育部和其他四个部委发出通知，呼吁校外培训机构采取特别管理行动，减轻中小学生的课外负担。

目前，校外咨询培训机构混为一谈，高空培训等违法现象屡见不鲜。各种混乱不仅增加了孩子的课业负担，影响了学校正常的教学秩序，也增加了家长的经济负担。各界对治理行动表示赞赏。

应该处理混乱，但是校外辅导确实是一些学生和家长的迫切需要。如何满足这一需求？在线教育平台可能是一个不错的选择。

近年来，中国互联网教育产业发展迅速，国内互联网企业纷纷在教育领域展开布局。一些数据显示，中国的网络教育市场目前约为1700亿元，预计到2020年将超过2000亿元。在“互联网+”的推动下，教育产业呈现爆炸式增长势头。

可以预见，随着线下培训机构的重组和网络教育的提高，大量用户将从线下转向在线。然而，这并不意味着在线教育机构可以“放心”和“等待兔子”。

事实上，网络教育也面临着一个亟待解决的困境。目前，视频教学占中小学网络教育项目的一半，题库、答疑等新项目也如雨后春笋般涌现。然而，在众多进入者的背景下，网络教育的泡沫已经开始出现。由于缺乏高质量的内容和教师，网络教育看起来很有希望，但实际上很难盈利。

此外，此前有媒体报道称，一些知名的网络教育平台上出现了许多色情内容。在恶性竞争下，有害信息的传播已经成为一些平台的“吸粉”手段，但内容建设却被忽视。从长远来看，网络教育的治理可能迫在眉睫。

也有地方寻找在线和离线对接的解决方案。北京最近启动了一个面向中学教师的开放式在线辅导项目。该市的初中学生可以免费预约老师在线回答问题，相关费用由市政基金保证。政府的这种在线教育是一种有意义的探索。

人民日报海外版(08版，2018年5月2日)

编辑: 李鸿

来源：零点娱乐时刊