香港特别行政区政府3日对美国国会通过所谓“香港自治法案”表示强烈反对。

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资料来源:中国新闻社

记者:聂志新

6月30日，《中华人民共和国香港国家安全法》生效，为香港“一国两制”的稳定和长远发展披上了“合法钢牙”的外衣，给香港反华的混乱局面下了一个紧箍咒，给饱受“投机”和“黑风”之苦的市民以精神上的慰藉——海内外舆论都把这部法律视为香港未来的“守护者”。

数据地图:一群香港市民来到铜锣湾街头，举行“在港区支持《中华人民共和国国家安全法》唱国歌”的活动。

守望未来不仅体现在香港从混乱走向治理的发展轨迹上，也体现在香港年轻一代孕育的可能变化上。

有人说“青少年是未来”，“看顾青少年便是看顾未来”，但在香港的困境中，青少年问题只是一个令人担忧的问题。自修法风波以来，香港反华领袖中出现了极端的年轻人，街头巷尾风起云涌。在香港警方逮捕的近9000人中，40%是学生，在学校毕业典礼上侮辱国歌和国旗的事件时有发生。在香港实施《中华人民共和国国家安全法》的背景下，重新审视“青少年问题”不仅重要，而且必要。

当香港的《中华人民共和国国家安全法》与香港的青少年，特别是那些受“台独”势力煽动、受同辈鼓励、被各种各样的信息所困、被自己国家的身份所惑的学生见面时，“兼容”是什么，影响是否重大，影响是否深远？答案不是现成的，而是在于《中华人民共和国香港国家安全法》的文本细节和实施效果。

数据地图:香港各界庆祝委员会在中环码头举行大型“香港回归贺国安立法庆祝活动”。

《中华人民共和国国家安全法》在香港落地，使一些人脱离了“香港独立”组织。不留空间，结束幻想。对于激进的年轻人来说，这是最直接、最生动的普法课，告诫他们要做出“明智的选择”，给他们的“思想差异”一个冷静期，给他们的生活一个重新开始的机会。

《中华人民共和国国家安全法》在香港实施前后，香港很多人呼吁在中学历史和公民教育课程中提倡教育，加强国家安全教育；香港特区政府教育局局长最近表示，《香港国家安全法》将成为学生国情教育的内容之一；一些中学教师将首次在网上录制有关国家安全立法的课程……这将为追随人群的年轻人提供“关键武器”，让他们清楚地思考自己是爱香港还是伤害香港，自己的行为是否恰当，不要盲目追随骚乱和恶行。

在国内外关于香港和《中华人民共和国国家安全法》的热烈讨论中，关于香港和《中华人民共和国国家安全法》的“什么、为什么、怎样”被广泛传播，鼓吹“香港独立”思想的声乐家纷纷收缩，教职员工中的煽动者趋于一致，香港的政治讨论环境趋于理性表达，青年人被授予了回归的纯粹学生身份。

一些年轻人“被动”接受香港和《中华人民共和国国家安全法》的信息，教育政治化造成的“信息窝棚”已经被打破。他们开始反思“香港独立”的谬误，纠正对“一国两制”的理解，为中国历史补课；有些青少年，特别是来内地学习和工作的青少年，会以自己的经历讲述北上前后视野的变化，这很容易引起同龄人的共鸣，也为同龄人融入祖国的发展和在大湾区实践创业提供了桥梁。

香港和《中华人民共和国国家安全法》无疑是一个加强国情教育、增强祖国认知的契机。世界上最难以捉摸的是“人心”，而教育是一种很难衡量“投入产出比”的实践。香港国情教育的历史债务和未来走向，不仅需要把握香港和《中华人民共和国国家安全法》的重要节点，更需要全社会长期的坚持、耐心和关怀。

街上少了一个疯狂的年轻人，学校里多了一张安静的桌子，少了一个“暴力神话”的成长，多了一种家和国家觉醒的感觉。这是《中华人民共和国香港国家安全法》对香港年轻一代的意义，也是香港国情教育的“持久意义”。

来源：零点娱乐时刊