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2020年2月22日,中国高等教育学会“高校竞赛评估与管理体系研究”专家工作组发布了2015-2019年和2019年全国高校学科竞赛排名结果。2015年至2019年,海南科技职业大学进入全国民办高职院校学科竞赛前20名,在全国排名第六,在海南省排名第一。
海南科技职业大学作为我国第一批本科层次职业教育试点院校,认真实施《国家职业教育改革实施方案》,探索本科层次职业教育理论,构建以应用为主线、以能力为核心、高等学历教育与职业素质教育有机结合、学历教育与技能培训并重的现代职业教育体系。学习、训练和教学相辅相成。在培训过程中,学生不仅获得了职业技能水平证书,还真正提高了技能操作水平。近年来,参加省部级学科竞赛的学生人数逐年增加,获奖数量和质量不断提高。特别是在全国大学生电子设计竞赛和全国大学生数学建模竞赛中,学校在参赛成绩上取得了历史性的突破。
海南科技职业大学的创办人、校长杨秀英的指导思想,注重质量、加强管理、促进稳定、促进发展,使海南取得了许多成就。学校实行专家管理和教授管理,校长韩昌日教授重视实践教育和文化教育。自2010年以来,注重技能型人才培养,将职业技能大赛纳入专业实践教学课程,以职业技能大赛引领专业建设和教学改革的探索与实践。
今后,学校将继续贯彻全国教育工作会议精神,坚持以提高人才培养质量为核心,深入实施本科职业教育人才培养模式改革,构建科学合理的应用型课程体系,注重激发学生学习兴趣和潜能,培养学生解决复杂问题的综合能力,不断提高人才培养质量。
简介:2020年2月22日,中国高等教育协会“高校竞赛评估与管理系统研究”专家工作组发布了2015-2019年和2019年全国高校竞赛排名
2020年2月22日,中国高等教育学会“高校竞赛评估与管理体系研究”专家工作组发布了2015-2019年和2019年全国高校学科竞赛排名结果。2015年至2019年,海南科技职业大学进入全国民办高职院校学科竞赛前20名,在全国排名第六,在海南省排名第一。
海南科技职业大学作为我国第一批本科层次职业教育试点院校,认真实施《国家职业教育改革实施方案》,探索本科层次职业教育理论,构建以应用为主线、以能力为核心、高等学历教育与职业素质教育有机结合、学历教育与技能培训并重的现代职业教育体系。学习、训练和教学相辅相成。在培训过程中,学生不仅获得了职业技能水平证书,还真正提高了技能操作水平。近年来,参加省部级学科竞赛的学生人数逐年增加,获奖数量和质量不断提高。特别是在全国大学生电子设计竞赛和全国大学生数学建模竞赛中,学校在参赛成绩上取得了历史性的突破。
海南科技职业大学的创办人、校长杨秀英的指导思想,注重质量、加强管理、促进稳定、促进发展,使海南取得了许多成就。学校实行专家管理和教授管理,校长韩昌日教授重视实践教育和文化教育。自2010年以来,注重技能型人才培养,将职业技能大赛纳入专业实践教学课程,以职业技能大赛引领专业建设和教学改革的探索与实践。
今后,学校将继续贯彻全国教育工作会议精神,坚持以提高人才培养质量为核心,深入实施本科职业教育人才培养模式改革,构建科学合理的应用型课程体系,注重激发学生学习兴趣和潜能,培养学生解决复杂问题的综合能力,不断提高人才培养质量。
来源:零点娱乐时刊
标题:2019全国普通高校学科竞赛排行榜发布 海南科技职业大学排名全国第6名
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