说词解事：香港的“长者日”

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遗传教育

根据台湾教育部的统计，近年来，台湾大学新生中低收入家庭的学生不到1%，而新竹“清华大学”等顶尖大学低收入家庭的学生大多不到2%。在公立大学，来自中低收入家庭的学生比例仅为9%。平等教育应该脱离家庭背景，也有富人永远富，穷人永远穷的遗传倾向。鉴于教育的遗传现象日益严重，“教育部”要求一流大学增加低收入家庭学生的比例，明年必须达到本科生总数的2%。

为了解决世袭教育的问题，台湾为偏远地区的学生设立了“星星工程”，但效果有限。一方面，“明星项目”侧重于地区差异；另一方面，虽然台湾在十多年前尝试以多元化的入学考试(类似大陆的大学入学考试)取代联合入学考试来减轻学生的压力，但许多孩子从小学开始就参加辅导班，以补充他们的功课和才能。如果学生不努力学习，父母就得承担很多学费。没钱家教的穷孩子会在起跑线上输。

这种现象也出现在大陆。贫困儿童得不到高质量的教育，在高考中也落在后面。在过去的两年里，北京大学、清华大学和其他大学也试图为农村地区推出自我改善计划。它的效果如何还有待观察。

如果教育是世袭的，社会阶层的流动将失去重要的渠道。在这方面，海峡两岸的教育界可以有更多的交流，为贫困家庭的学生创造更多平等的教育机会。

老年人日[/s2/]

11月15日是香港的“老人节”。香港很多机构为长者提供多项优惠服务，包括地铁、KMB、龙运线和山顶缆车等公共交通优惠，超过900间食肆和店铺为长者提供超过九折优惠。

香港社会服务联会于1979年将11月的第三个星期日定为“长者日”，并于1993年将该日改名为“长者日”，以表扬长者对社会的贡献，以及推广长者安全感的概念。

中国文化一直有尊老爱幼的传统。香港全社会都参加的“老人节”，意思是“老了，老了”。老年人的安全感不仅是社会文明的重要组成部分，也是一种理念——关注社会价值的消长，而不是个人价值的得失。因为从目前对社会的贡献来看，老年人可能不如年轻人，但每个人都会变老。尊重和关爱老年人将给社会带来温暖和希望。

来源：零点娱乐时刊