家长必读

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美国大学的申请是一系列繁琐的过程，从选择大框架到修改文件的小细节，从总结和整理课外活动到和老师交朋友到索要推荐信，这实际上是一个匹配和自我提升的过程。

随着名校录取率的下降和学费的稳步上涨，家长越来越重视孩子的申请。然而，无论你是一位知名的家长还是一位知名的家长，你在申请孩子的大学时都是一个新手。如何最大化你的贡献而不是反应是一个值得仔细讨论的话题。

你能在哪里扮演一个角色？别担心，读完这本《夺宝奇兵》后你会觉得很轻松。

从应用节点来看，有几个重要时刻:8月1日，通用应用和加州大学应用频道开通；11月1日，大多数学校的评估/教育结束；11月30日，加州大学的申请截止日期；1月1日，大多数学校的研发申请截止日期为/ed2。根据这些重要日期，我们可以将任务从8月细分到12月:

七月

完成学校和专业的选择；组织课外活动和获奖名单；为创造性写作集思广益

八月

开始认真填写申请制度；写一份简历，发给学校老师交流，并得到一封推荐信

九月

密切关注9月份个人陈述的完成情况；根据现有的成果和资料，确定教育/环境评估的应用策略，并在各学校开始编写文件

十月初

10月初，在ed之前有最后一次sat考试，这也是最后一次冲刺改进变量的机会；完成教育/环境评估学校文件的编写并填写申请系统

十一月

11月，加州大学的文件和应用系统完成；建议继续编写研发学校文件，以避免12月份的繁重任务

12月中旬

Ea/ed结果已公布。如果你不被教育署接受，你需要根据结果调整学校的选择策略

12月下旬

任务很艰巨:准备期末考试，保持/提高平均成绩；；完成许多研发学校的申请文件

在过去的两个月里，一些大学调整了他们的申请政策:

波士顿学院排名38，从ea改为ed，共分两轮，第一轮ed1于11月1日结束，第二轮ed2于1月1日结束；

排名第25位的弗吉尼亚大学增加了一轮，截止日期很早，是10月15日。虽然其他学校还没有采取行动，但是从这些新闻中可以明显看出，学校之间的抢人战争已经开始了。

申请人有很多工作机会，但只能选择一个来学习。相反，每年大学都会提供大量的录取通知，但最终只有一部分会被录取。在这种情况下，唯一有约束力的教育法案可以保护大学中的“弱势”群体。因此，近年来，越来越多的学校加入了教育发展政策，教育发展招生占招生总数的比例大大提高，这使得名校之间的人才竞争日益激烈。

relax博士列出了四所藤制学校8年的入学数据，可以看出，这些学校的教育招生在新生总数中所占的比例正在上升。

数据来源:各学校的顶级网站和官方网站

如果ed1阶段不被接受，申请人也可以选择从其他学校申请ed2。允许ed2的大学包括许多中国人热衷申请的私立大学:芝加哥大学、范德比尔特大学、纽约大学和大多数文科学院。

即使有两次机会，我们仍然需要知道，这些学校的申请竞争就像一场“神仙打架”。如何合理安排ed1和ed2策略是一个需要仔细思考的问题。

自我评价——赛马在田鸡，逃避现实是假的

每年，许多自己动手做的孩子因为“延期”而被拒绝，部分原因是缺乏自我评估。

通过每年联系大量学生并分析数百个案例，我们发现许多孩子没有申请是因为他们填写了自己的经历并提交了申请，但没有突出他们在同一批申请人中的独特性。

“独特性”对有经验的辅导员来说是显而易见的，但大多数时候父母和孩子自己都不容易找到。

在帮助孩子进行自我评估时，我们必须挖掘出助教的亮点/独特性，并集中生动地展示给大学招生人员。

完成自我评估后，您可以开始选择学校。记住要平衡学校的选择。同时，您可以根据不同学校的申请难度灵活调整专业选择策略。

例如，想学习计算机或工程的学生，如果他们的竞争力一般，可以直接选择有保证的学校，但对于短跑学校，他们应该考虑此时是否有向他们的对手扔鸡蛋的风险。

缺乏工作和生活经验的高中生对各种大学专业的理解较少且片面。选择专业的时候，很容易一时热起来，三分钟就热起来。

专业选择是高校招生评估的重要组成部分，需要慎重考虑。不要申请任何高录取率的专业，也不要在没有考虑清楚自己的情况下，贸然进入竞争激烈的热门专业。

当你的课程和课外活动与高录取率的专业无关时，那么这个专业的高录取率对你来说毫无意义。

专业选择的关键是孩子的经验与专业选择的匹配程度和合理性。家长应尽快咨询有经验的入学顾问，挖掘孩子在高中活动中的潜力和亮点，进一步缩小申请大学的专业范围，帮助学生在暑假联系自己喜欢的专业，安排实习、体验等活动。

这个暑假和接下来的学期将是12年级学生在申请大学前充实简历的最后一次机会。

已经开展的活动可以深化吗？即使只是一门在线课程，你能为你的专业兴趣创造更多的学习和实践机会吗？

没有社区服务经验，你能每周抽出两个小时为社区做些有趣的事情吗？

如果孩子已经有很多课外活动，父母需要帮助孩子做出选择。

孩子们总是想把课外活动堆在申请材料里，这会模糊助教的形象。

我们应该看孩子的全部材料，提取1-2条最符合助教的主线，围绕主线选择课外经历，加强主线的应用，放弃一些不相关的活动，这样才能使助教在招生人员心目中的形象清晰。

文书工作——关于你自己的简短记录片

学校对文件的主题有什么偏好吗？答案是肯定的。位于加州的admitsee公司梳理了数以万计的顶尖大学的本科录取文件，并深入比较了不同著名校对文件的偏好。例如，哈佛更喜欢那些从逆境中获得的文件，而斯坦福更喜欢积极的文件，如“热情”和“进步”。

虽然学校有偏好，但好的文件总是符合一个定理:它真实地反映了自己，同时也符合学校的气质。因此，家长必须督促孩子提前做好学校研究，找到自己适合的学校，真正做到自己想做的事情。

此外，个人陈述有650字，小型学校文件有100-650字，这是自我展示的绝佳机会。不要浪费机会重复已经在申请材料中提出的内容，而是应用它来给申请注入灵魂。

许多儿童文件不起眼，根本不能引起人们的注意。如果只有普通的材料，请确保你能从独特的角度切入主题；有些孩子选择粗体字，但他们不能很好地描述这个故事。不幸的是，只有10%的好论文有好的主题，剩下的90%需要孩子们把他们的想法花在情节设计上。

3

在每个申请季节都有许多“低分高分”和“名校提供收割机”的学生故事，而这些故事的背后是“鸡血父母”的长期贡献。

读完以上内容，我相信你已经找到了几个可以帮助你的孩子申请的方向。

来源：零点娱乐时刊