教育大纲

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在培养下一代方面，日本仍然很先进，现在他们把编程列为小学的必修课。

据日本媒体报道，日本所有小学将从2020年开始使用这些教科书。其中，在算术和科学方面，程序设计教育已经作为一个新的必修内容被添加到科学教科书中。

日本小学程序设计教育的目的是培养儿童信息应用的基本能力和逻辑思维能力。日本政府希望孩子们能够接触到义务初等教育的课程。那些对信息技术感兴趣并有天赋的人将在未来成为信息技术领域的专家或技术人才。

据了解，根据新修订的小学六年级科学教科书，日本儿童将学会使用“点亮”、“熄灭”和“重复”的指令，使发光二极管(led)按预期的次数打开和关闭。

日本已决定到2022年将包括编程在内的“信息一”增加到普通高中必修科目中。今后，信息学科的引进将以林方政为中心，以2022年招生的2024年高考为总目标进行讨论。

简介:日本在培养下一代方面仍然很先进，现在他们把编程列为小学的必修课。据日本媒体报道，日本所有的小学应该从2020年开始使用这些教科书，

在培养下一代方面，日本仍然很先进，现在他们把编程列为小学的必修课。

据日本媒体报道，日本所有小学将从2020年开始使用这些教科书。其中，在算术和科学方面，程序设计教育已经作为一个新的必修内容被添加到科学教科书中。

日本小学程序设计教育的目的是培养儿童信息应用的基本能力和逻辑思维能力。日本政府希望孩子们能够接触到义务初等教育的课程。那些对信息技术感兴趣并有天赋的人将在未来成为信息技术领域的专家或技术人才。

据了解，根据新修订的小学六年级科学教科书，日本儿童将学会使用“点亮”、“熄灭”和“重复”的指令，使发光二极管(led)按预期的次数打开和关闭。

日本已决定到2022年将包括编程在内的“信息一”增加到普通高中必修科目中。今后，信息学科的引进将以林方政为中心，以2022年招生的2024年高考为总目标进行讨论。

来源：零点娱乐时刊