首届中国儿童友好社区研讨会在上海举办

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中国社区发展协会儿童友好社区委员会主任周

保罗·戈尔，美国泽维尔大学专业科学学院院长

国务院妇女儿童工作委员会办公室副主任宋文珍

理查德·昂格尔，美国蒙台梭利协会首席执行官

华东师范大学学前教育系心理学系主任周

首届中国儿童友好社区研讨会现场图

中国儿童友好社区专项基金启动捐赠仪式

2016年8月6日至7日，由中国社区发展协会儿童友好社区委员会和泽维尔大学联合主办的首届中国儿童友好社区研讨会在上海举行。包括政府代表、著名教育专家学者、社会知名人士、教育机构和社会组织代表在内的500多位海内外嘉宾齐聚一堂，通过主题论坛、案例分享、专家讲座等多种形式，就共同推动建立包容性的幼儿社区公共服务体系进行深入探讨。

国务院妇儿工委办公室副主任宋文珍、美国蒙台梭利协会(ams)首席执行官理查德·昂格尔(Richard Unger)、华东师范大学学前教育系心理研究室主任周、益未来社区公益联盟、亲子会等代表就国家相关政策和行业分析、国际学前教育前沿视角、包容性社区幼儿养育支持体系建设等议题进行了讨论。

中国社区发展协会儿童友好社区委员会主任周说，儿童关系到国家和民族的未来。从出生到成年，儿童的健康成长受到家庭、学校和社区的综合影响。家长、教育者和社区工作者需要共同努力，释放社区公共资源，连接高质量的教育资源，让更多的普通家庭的孩子和他们的父母在幼儿期得到帮助和支持。泽维尔大学专业科学学院院长保罗·戈尔说，蒙台梭利教育作为一种覆盖0-18岁儿童的教育体系，强调培养儿童的社会能力，注重家庭教育与社区的联系。多年来，泽维尔大学和美国蒙台梭利协会在社区参与和公共服务方面做出了巨大努力，包括为异常儿童和老年人提供专业支持。美国蒙台梭利协会(ams)首席执行官理查德·昂格尔(Richard Unger)表示，他希望通过此次研讨会，通过国际合作，促进中国儿童公益教育的健康发展。

近年来，在社区治理和服务创新中，各地涌现出一批从事社区服务的公益性社会组织，特别是由社会工作机构和社区家长以互助和公益的形式围绕学龄前儿童自发开展的社区公益服务。与早期教育机构相比，这种服务更注重家庭环境和社区环境对儿童性格塑造的积极影响，更注重在不同社区的儿童之间、儿童与成人之间以及成人与成人之间建立健康和谐的关系。这是一种更具社会性的服务，旨在造福人民，满足广大公众的实际需求。“建设包容性公共服务，建立与之相关的支撑平台，需要政府的顶层设计和各方的联动。这是一个多种因素相互影响的系统工程，需要全社会的关注和参与，包括学术界、社会组织、社区、托儿所、企业等。这种全方位的支持也是落实这项政策的关键。”。华东师范大学学前教育系心理研究室主任周在研讨会上指出。

研讨会开幕当天，中国儿童友好社区专项基金启动了捐赠仪式，北京永贞基金会率先向中国儿童基金会捐赠100万元，用于研究和培训学龄前儿童及其家长所需的社区公益性亲子服务。

中国社区发展协会儿童友好社区专业委员会:是中国社区发展协会于2016年正式批准成立的儿童友好社区专项业务委员会。中国社区发展协会是中国社区建设领域的第一个全国性社会组织，其主管部门是民政部。其每年在中国社区发展论坛上发表的《中国社区发展年度报告》是目前中国社区建设领域最权威、最全面的文件。协会成员包括街道、城乡社区、社会组织、专业机构和其他企事业单位。中国社区发展协会儿童友好社区专业委员会由80多个具有丰富理论和实践经验的社区亲子公共服务组织组成，包括未来1亿社区亲子公益联盟、深圳一个基金会公益基金会、成都爱友西、上海五里香、深圳澳亚集团、北京icee等。，空儿童设计机构、教育机构和公益组织，以及数十名不同专业的医生(稍后，更多信息请访问中国社区发展协会网站:shequxiehui/或email info @ CFC-c。

关于美国的泽维尔大学:创建于1831年，是美国第一所获得蒙特梭利教育学士和硕士学位授权资格的大学。拥有50年的教师培训经验，是美国蒙特梭利协会ams和蒙特梭利教师认证委员会macte认可的蒙特梭利教师培训基地。除了在美国培养本地蒙特梭利人才，泽维尔大学在国际蒙特梭利学校有30多年的培训和咨询经验，为许多国家培养蒙特梭利教育专业人才，建立国际教育关系，包括在韩国和中国的跨文化国际咨询经验。经中国教育部认证。

来源：零点娱乐时刊